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bloc de connaissances [2 fiches]

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Fiche 1 2015-02-11

Anglais

Subject field(s)
  • Education
  • Personnel and Job Evaluation
DEF

The knowledge intended to impart to students in a particular course or subject.

CONT

One of the best means of developing a clear understanding of a body of knowledge is to be forced to explain it to others.

CONT

The contribution of each member of the group adds to our store of knowledge.

CONT

... the communication process is organized around learning: that is, around the successful integration of new material and new experiences into the student's existing body of knowledge.

Français

Domaine(s)
  • Pédagogie
  • Évaluation du personnel et des emplois
CONT

[...] L'Université n'est donc plus l'endroit où l'on va acquérir un bloc de connaissances [...] [Ici L'Europe, oct. nov. 1968]

Espagnol

Conserver la fiche 1

Fiche 2 2004-07-27

Anglais

Subject field(s)
  • Artificial Intelligence
  • Education Theory and Methods
  • Training of Personnel
  • Internet and Telematics
DEF

A collection of facts stored and retrieved as a single unit. The limitations of working memory are usually defined in terms of the number of chunks that can be handled simultaneously.

CONT

Memory consists of clusters of symbols called "chunks". A chunk is a symbol associated with a set of patterns or stimuli, chunks are hierarchized collections of still smaller chunks. In this conception, memory is a vast network of chunks. Learning and remembering occur as linkages between chunks are established and revised.

CONT

... chunks relate patterns of goal parameters to patterns of goal results. Each chunk improves the performance of the system by eliminating the need to process fully a specific instance.

CONT

The operators used by MATHPERT have been carefully chosen so as to correspond to cognitive skills, that is, to identifiable "chunks" of knowledge which can be taught and learned.

Terme(s)-clé(s)
  • learning chunk
  • content nugget

Français

Domaine(s)
  • Intelligence artificielle
  • Théories et méthodes pédagogiques
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Internet et télématique
DEF

En compilation de connaissances, unité de savoir obtenue soit par composition de primitives soit par décomposition du domaine d'expertise à divers niveaux d'abstraction, de mémorisation ou de communication. Ces unités sont plus ou moins autonomes, non définitives et sujettes à révision.

CONT

En fonction des besoins, le moteur d'inférence va puiser dans la base de connaissances des fragments de savoir pour les assembler logiquement et produire un raisonnement original pour chaque nouveau problème posé.

CONT

La caractéristique essentielle de la méthodologie des systèmes experts c'est de tenter de reproduire les facultés de décision ou de jugement des experts humains en prenant acte que, faute d'algorithmes complets parfaitement structurés, les experts sont capables de fournir des granules d'algorithmes (ou des granules de connaissances), spécifiques d'un domaine d'application, plus ou moins indépendants les uns des autres, non définitifs et donc susceptibles de révision.

CONT

conglomérat de faits, granule de connaissances, granule de règles.

OBS

Partie d'une résolution de problème ou d'un raisonnement qu'on va réutiliser.

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Inteligencia artificial
  • Teorías y métodos pedagógicos
  • Capacitación del personal
  • Internet y telemática
Conserver la fiche 2

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